【摘 要】
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健康第一,发展为本,一直是体育课堂教学秉承的指导思想,新的《体育与健康课程标准》中也明确规定了运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五项教学目标,心理健康
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健康第一,发展为本,一直是体育课堂教学秉承的指导思想,新的《体育与健康课程标准》中也明确规定了运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五项教学目标,心理健康作为一个重要的领域被提了出来,而实际上,其中心理健康目标的实现至关重要,如何双管齐下,在体育课堂中让我们的学生身体、心理一同健康成长,是值得当下体育教师认真思考的课题。
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