丝素蛋白载体负载神经生长因子在周围神经损伤修复中应用的实验研究

来源 :中华损伤与修复杂志(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xingyuan77
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究丝素蛋白载体负载神经生长因子(NGF)在动物体内修复周同神经缺损的效果。方法将24只SD大鼠随机分为4组:A组、B组、C组、D组,每组6只,其中A组以丝素蛋白载体承载NGF,B组行自体神经移植,C组应用生理盐水+NGF,D组使用空白对照。术后12周测量各组修复神经动作电位幅度和传导速度,行苏木精-伊红(HE)染色观察再生神经纤维,透射电镜观察再生神经轴突和髓鞘的超微结构。应用统计学方法分析相关实验资料。结果12周后A组神经传导速度、动作电位幅度同C、D组相比差异有统计学意义(P〈0.05),同B组
其他文献
左旋布比卡因为新型长效酰胺类局麻药,因具有较低的神经系统毒性、心脏毒性以及较强的运动感觉分离作用而被应用于临床麻醉及术后硬膜外镇痛。本研究采用随机对照试验,将0.125%左
[摘要] 知识经济以及信息社会其他方面对教育的影响,实际上是强烈呼唤个性教育,因为多元化、人文性、对话性等的前提就是自主思考和个性运作。所以,个性教育也迎来了历史性的发展机遇,个性教育在信息社会里将大有可为。  [关键词] 个性写作 教学理论 实践    随着新世纪钟声的敲响,世界已悄然地步入了具有社会信息化、全面自动化、信息知识化等特征的信息社会。信息社会生产的决定性要素是信息知识,而不再是资本
高职教育培养的目标是适应生产、建设、管理、服务一线需要的全面发展的实践能力强的高技能人才。而网络环境下的自主学习模式正好满足了高职院校的这种需求。网络环境下的自
“以人为本”是管理的核心原理,它随着人学的研究已经作为一种重要的文化价值观念触及到社会生活的各个领域,也必然渗透到高等职业教育的各个层面。高等职业教育必须按照高等职
患者,男性,56岁。半年内体重减轻15kg,间歇性午后及夜间低热1年,体温37.4~38.4℃。查体:心肺(-),肝脏肋下未触及肿大,脾下缘位于左肋缘下4横指,肝脾区无叩击痛,无黄疸及腹水。腹部超声提示:
搞好财经类实验室的建设,对提高财经教学质量有重要意义,要搞好软件发展的实验、实证、实践三大模块.
目的探讨大鼠烫伤创面愈合过程中整合素连接激酶(ILK)和β1整合素的表达以及在创面愈合中的作用。方法健康雌性SD大鼠18只,随机选取其中15只作为实验组,建立深Ⅱ度烫伤模型,另
腰麻适用于下肢、下腹部、盆腔、会阴部的中小手术,麻醉效果良好,但临床上对上述一些短小手术患者的麻醉其要求目的是镇痛、轻度肌松或无需肌松。然而单以布比卡因做腰麻,用药量
目的探讨改良游离下腹部穿支皮瓣修复手部创面的临床应用效果。方法采用以腹壁浅动脉、旋髂浅动脉为蒂的深筋膜穿支皮瓣修复手部创面43例。其中以旋髂浅动脉为蒂的皮瓣修复20
在日益竞争激烈的知识复合型社会中,团队精神在竞争中就显得十分的重要。合作式教学,就是体现团队精神的有效方式之一。合作式教学可以充分调动学生的积极性,有利于锻炼学生