【摘 要】
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一般而言,高等教育质量评估包括评估指导思想、评估指标体系、评估程序、评估主体及评估结果运用等五个要素。当前我国高等教育质量评估指标体系尚不够科学,尤其是没有确立大
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一般而言,高等教育质量评估包括评估指导思想、评估指标体系、评估程序、评估主体及评估结果运用等五个要素。当前我国高等教育质量评估指标体系尚不够科学,尤其是没有确立大学本科教学评估必须以人才培养质量提升为根本的价值引领,从而导致新指标体系仍然缺失针对人才培养质量尤其是鼓励创新型人才培养的指标设计。高等教育质量正面临着从适应到引领、从制器到人文、从智能到智慧、从知识到思维、从过程到结果五大发展趋势。深刻认识和理解这些发展趋势及其面临的相关问题,对于提升高等教育质量、推进高等教育事业发展具有重要意义。从高等教育质
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