【摘 要】
：
对民办学校实施非营利性和营利性分类管理改革,是党中央的重要决策部署。国家民办教育新政实施后,目前除港、澳、台外的国内所有省域均出台了配套文件。由于分类管理极为复杂
【机 构】
：
上海市教育科学研究院民办教育研究所,温州市教育局
【基金项目】
：
国家社会科学基金教育学一般项目“民办学校分类管理及过渡措施研究”(BGA160031)
论文部分内容阅读
对民办学校实施非营利性和营利性分类管理改革,是党中央的重要决策部署。国家民办教育新政实施后,目前除港、澳、台外的国内所有省域均出台了配套文件。由于分类管理极为复杂,至今多数地区在现有民办学校分类转设上均未有突破和创新。民办学校分类管理之所以进展缓慢,其主要障碍在于:各地对现有学校分类转设路径及程序不明确,相关部门对分类转设的政策把握不一致,现有学校财务清算及资产确权难度大,存量学校退出机制及财产奖补制度不健全,转设过程涉及的相关税费政策不统一,等等。作为国家民办教育综合改革试验区,温州市大胆创新突破,出台
其他文献
新中国成立70年来,我国高校分类发展经历了院校类型分化期、院校垂直分层期、院校功能同质化发展期以及分层与分化协同发展期四个阶段。在整个发展历程中,高校分类发展的逻辑
高校贫困生精准资助即对贫困生有条件的激励性资助,秉承公平、正义、人本的宗旨。公平侧重对贫困生的外部帮扶,正义强调发挥贫困生的主体作用,最终落脚于贫困生发展的人本要
商标权的核心价值在于商标的实际使用。我国《商标法》采用的是商标注册取得制度,该制度没有突出商标的实际使用。“微信”商标案、“iPad”商标案以及大量商标抢注行为的出
自我评估作为一种有效的管理工具能够促进团队工作并构成一个学习过程；自我评估能够促进管理体系的成熟度的提高，而管理体系的成熟度又决定自我评估带来的学习的类别；自我评估的
爱立信总裁兼CE0思文凯在11月15日在美国圣地亚哥举行的爱立信秋季资本市场日上表示：“语音通信已经实现了移动，现在宽带也正向移动发展：爱立信力求通过固定网络和无线网络为每
中国中职学校直通本科升学制度各个方面的衔接程度直接影响到中职直通本科政策的持续性及发展方向,是重大的理论与实践课题。澳大利亚职业教育水平位居世界前列,其职业教育、
2014年3月教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,针对不同学段提出了传统文化教育的具体要求。加强传统文化教育是新时代大学的重要使命。加强大学传统文化教育是
日前，联通手机与小灵通将试运行互通短信。一个月前，移动也与小灵通试行了短信互通。至此，不管是手机还是小灵通，短信息已基本上可以做到在网间畅通无阻。上海联通综合部有关人士
“互联网+”的蓬勃发展极大丰富了网络文化,对网络文化与我国优秀传统文化在高校的融合发展提出了新要求。在促进高校传统文化教育资源利用的最大化、兼顾传统文化教育的规模
高校人才流动对于学科发展和学校核心竞争力的提升具有重要意义。知识社会中人才流动的本质就是人的知识的转移和扩散。本文通过对知识转移经典模型的分析和评述,对如何实现