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多媒体信息技术与高中作文教学有机结合，能够让高中学生摆脱了写作百思不得其解、勉强应付、质量不佳的恶性循环状态，提供学生的写作能力和多项综合能力，能够激发学生的写作欲望，调动学生的写作热情。本文对多媒体背景下的高中语文作文教学策略进行了分析。
多媒体背景下的高中语文作文教学策略探究
【摘 要】
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多媒体信息技术与高中作文教学有机结合，能够让高中学生摆脱了写作百思不得其解、勉强应付、质量不佳的恶性循环状态，提供学生的写作能力和多项综合能力，能够激发学生的写作欲望
【机 构】
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重庆市万州第二高级中学校
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年8期
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