论批判性思维与信息分析能力在高等教育中的培养--兼议《学会提问:批判性思维指南》

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文章讨论了现代高等教育中批判性思维能力和信息分析能力的培养与锻炼,并对《学会提问:批判性思维指南》进行评论和推介。通过比较分析“海绵式”和“淘金式”两种思维,为高等教育中大学生真正掌握并运用批判性思维提供切实可行的有效途径。
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