【摘 要】
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本文通过文献资料、逻辑分析等方法,对传统体育教学原则进行了反思,并在此基础上初步提出了体育教学应遵守促进学生身心全面发展、促进技能发展与传承体育文化、因材施教、适
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本文通过文献资料、逻辑分析等方法,对传统体育教学原则进行了反思,并在此基础上初步提出了体育教学应遵守促进学生身心全面发展、促进技能发展与传承体育文化、因材施教、适宜的运动负荷和保证教学安全进行等五位一体的新的教学原则体系。
Based on the above analysis, this paper reflects on the traditional teaching principles of physical education. Based on this, it puts forward that physical education should follow the principle of promoting students’ comprehensive development of body and mind, promoting the development of skills and inheriting sports culture, teaching students according to their aptitude, suitable sports Load and ensure the safety of teaching five in one of the new teaching principles system.
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