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基于能力混合班级的差异化教学模式研究
基于能力混合班级的差异化教学模式研究
来源 :科学大众:科学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wohao1025
【摘 要】
:
本文分析了在能力混合班级中学生的个体差异产生的原因,探讨了差异化教学与分级教学的不同,提出了改革教学目标、教学内容、教学方法,以及考核方法的教学模式,分析了教学模式
【作 者】
:
杨轶殊
【机 构】
:
大连大学英语学院
【出 处】
:
科学大众:科学教育
【发表日期】
:
2018年01期
【关键词】
:
差异化教学
能力混合班级
教学模式研究
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本文分析了在能力混合班级中学生的个体差异产生的原因,探讨了差异化教学与分级教学的不同,提出了改革教学目标、教学内容、教学方法,以及考核方法的教学模式,分析了教学模式改革的成效,为大学英语拓展课程改革提供了进一步的思路与建议,有效提高课堂教学效果。
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