分形在中学教学中的研究价值

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<正>分形几何的概念是美籍法国数学家曼德尔布罗特1975年提出的。在计算机及计算语言飞速发展的带动下,分形几何创立后短短的30年内,多种学科的学者们都在探索分形在他们所研究领域中的应用。由于分形具有自相似性,所以深受信息科学家的青睐,其中分形图像压缩技术被认为是最具有前
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