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本文首先从国内英语课堂话语研究的多视角进行综述，即理论探讨、实证研究和英汉课堂的对比，然后概述其研究成果。最后尝试探讨国内英语课堂话语研究的新走向。
英语课堂话语研究的多视角与新走向
【摘 要】
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本文首先从国内英语课堂话语研究的多视角进行综述，即理论探讨、实证研究和英汉课堂的对比，然后概述其研究成果。最后尝试探讨国内英语课堂话语研究的新走向。
【机 构】
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南京师范大学外国语学院,江苏连云港赣榆县教育局
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2007年12期
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