论文部分内容阅读
将游戏应用到小学数学教学过程中,能够在很大程度上激发小学生学习的兴趣,吸引小学生的注意力。因此教师在教学的过程中,应该善于借助小学生自身的发展规律,积极转变教学观念,进行教学探索。同时学生家长也应该对学生进行积极地引导,以提高小学生数学学习的效率,实现他们对数学知识的应用,促进他们的发展。鉴于此,本文主要针对教育游戏在小学数学中的应用来进行分析与阐述。