摘 要：中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》把公民基本道德规范教育作为加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一，高等院校应当正确认识大学生诚信现状，认真分析产生诚信问题的原因，深入研究诚信教育对策。
　　关键词：大学生；诚信；对策
　　大学生是中国正在崛起的后继力量，也是社会群体中成长起来的精英和骨干力量。做好大学生的综合素质培养，特别是德育教育，将对我国今后的发展产生重大、积极的影响，而诚信教育正是大学生德育教育中的重要一环。因此，广大教育工作者应认真思考当前大学生的诚信状况，总结造成诚信问题的主要原因，才能找到提高大学生诚信问题的切实有效方法。
　　一、当前大学生存在的诚信缺失问题
　　1.抄袭论文、考试打小抄
　　现在，很多高校的考试作弊现象已经司空见惯，甚至被很多学生视为拿到毕业证的“法宝”，不以为耻，反以为荣。作弊手段高科技化，做作业互相抄袭。还有学生公然剽窃他人的论文，据为己有，伪造各种实验数据。
　　2.信用意识淡薄
　　许多学生拖欠国家贷款，还有的明明有钱却不缴学费。还有学生对于已签订的就业协议不负责任，违约的事情频频发生，这都是缺乏信用意识的突出表现。
　　3.欺骗教师同学
　　有些学生为逃课或者迟到用尽各种办法，想尽各种理由；更有的学生为了一己之利，不惜骗自己的同学或好友参加传销组织，害己的同时又害人；也有的学生欺骗家长，肆意挥霍家长给的学费。以上现象都反映了部分大学生道德中阴暗的一面。
　　4.网络道德缺失
　　大学生是网络的主要使用群体，但是有的学生浏览不健康网站，制造传播病毒，甚至在网络上造谣诽谤，散布虚假信息，对他人的名誉造成恶劣影响，严重干扰正常的网络秩序。
　　二、大学生诚信问题缺失的原因
　　1.自身修养
　　大学生往往涉世不深，道德评判和独立思辨能力均有欠缺，所以他们很容易被一些错误消极的思想给误导，从而造成他们诚信观念的缺失。也有些学生是自控能力和道德规范行为的自觉性不强。另外，还有少数学生责任感不强，为达目的，不惜背信弃义，偏离诚信原则。
　　2.家庭环境
　　某些家长片面追求学生成绩而忽视对其道德的引导，甚至有父母在孩子面前不注意个人言行，不能言传身教，这都是导致个别学生诚信缺陷的原因。
　　3.学校教育
　　很多学校不注重德育和智育的平衡，忽视对学生德育的培养，或者学校诚信教育内容不贴近实际，理论大于实际；教育方法缺乏多样性和有效性，有的教育者工作者在于学生的交流中不实事求是，说话做事不客观，脱离事实，这也会对学生的诚信道德产生不利影响。
　　4.社会影响
　　在市场经济的环境下，“利”字成为很多人行为和观念的主导因素，导致了一些人为追求“利”而出现了诚信缺失的行为，这种现象在社会的各个领域都有或多或少的体现。例如，社会公益的工作很少有人去做，没有好处的事情不做，他们更关注的是付出与回报的比例，这些因素极都大地腐蚀着学生的心灵，从而导致诚信的缺失。
　　三、加强大学生诚信教育的几点对策
　　1.深入开展学生基本道德规范教育
　　根据《公民道德建设实施纲要》要求，广泛开展以“诚信”为主线的公民基本道德规范教育。
　　2.构建全程全员诚信育人体系
　　诚信教育应纳入学生教育管理的日常体系，开展全程全员育人。从德育到各科教学，都要渗透诚信教育。诚信教育要与思想政治教育相结合，在学生思想政治工作中要反复强调诚信原则的重要性，让学生从思想上体会到诚信的重要意义。
　　3.健全诚信道德约束机制
　　建立完善有效的监督制约机制。一是应当对学生日常生活中的诚信素质表现做好记录，制成诚信数据库，以备日后查询。二是依据实际情况及需求建立科学客观的诚信评价体系。对学生在校期间的日常行为归纳分析，定出可操作的量化考核标准，测评结果作为评优评奖的标准。三是构建切实有效的监管监督体系。对学生诚信教育的开展与落实、诚信评估的结果进行宣传公示，设立监督热线、信箱、受理部门等，构建多方位的诚信监督体系，促使学生养成良好的诚信品德。
　　4.开辟网络教育基地
　　把校园网络建设成大学生诚信教育的新阵地，充分利用网络更新快、信息全、具备时代气息的特点，把握方式方法，及时掌握学生思想动态，有的放矢地开展工作。建立专门的诚信教育网站，紧紧把握住网络宣传、网络教育的主动权，争取成为抵制网络消极因素对学生造成恶劣影响的重要手段。