【摘 要】
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<正>解题要从题目所给的条件出发,联想已有的知识、方法和经验等,将逻辑点联成逻辑块,再形成逻辑链.学生产生解题困惑的一个主要原因是不能在给定几个条件之间(含由条件产生
【基金项目】
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山东淄博市教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“初中生数学解题思维障碍的原因及解决策略研究”的阶段性研究成果,课题批准号:2018ZJZ003
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<正>解题要从题目所给的条件出发,联想已有的知识、方法和经验等,将逻辑点联成逻辑块,再形成逻辑链.学生产生解题困惑的一个主要原因是不能在给定几个条件之间(含由条件产生的直接结论)建立指向结论的逻辑块或逻辑链,而要解决此困惑,在平时的解题教学中教师要善于引导学生积累一些常见条件的使用方法和处理策略,帮助学生积硅步以至千里,真正实现解法自然,现举一例说明.
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