论文部分内容阅读
总结了医学硕士研究生基因组与生物信息学课程建设的策略和经验,提出通过精选教学内容、实施＂讲、练、做＂一体化教学模式、探索创新性教学方法等途径,能够激发学生的学习主动性,增强学生课程知识的应用能力,培养学生的创新思维,为医学硕士研究生的培养提供参考。
医学研究生基因组与生物信息学教学探讨
【摘 要】
：
总结了医学硕士研究生基因组与生物信息学课程建设的策略和经验,提出通过精选教学内容、实施＂讲、练、做＂一体化教学模式、探索创新性教学方法等途径,能够激发学生的学习主动性
【机 构】
：
第三军医大学基础部微生物学教研室
【出 处】
：
基础医学教育
【发表日期】
：
2011年9期
【基金项目】
：
重庆市高等教育教学改革研究重大基金资助项目（101207）, 第三军医大学教育研究基金资助项目（2010B07）
其他文献
<正> 直到最近,数学家才能检验证明的正确性,可一旦求助于计算机解决一些长期遗留的问题,就只有计算机能检验答案。 1976年,依利诺斯大学的两位数学家肯·埃普(Kenneth A
<正> 人们可能认为混沌研究是一个困难重重、毫无结果的研究领域,或许还带有非科学性。但是,当非线性化学动力学研究人员观察混沌的化学体系时,他们看到的不仅仅是迷茫和不确
总目次新年寄语无尽的牵挂(1:3)………………………………………………………政策法规2004～2005年冬春季全国传染性非典型肺炎及流感防治工作方案(1:4)……………………………
期刊
幽门螺杆菌(HP)感染与消化性溃疡的发病密切相关,根除HP后溃疡愈合率提高,为探索一种疗效好且价廉的理想方案,我们应用奥美拉唑及雷尼替丁分别联合阿莫西林、甲硝唑治疗,对两
针对目前生药学实验课的教学现状,在长期教学实践的基础上,以人才培养计划为依据,从教材建设、教学方法、教学手段、教学内容和考核办法五个方面对生药学实验教学改革进行了
<正> 细胞内主要信号传递路线中的一种缺失,可助长某些癌细胞的扩散趋势. 在3个洲独立地对完全不同的生物进行了研究,取得了具有深远影响的结果;癌生物学中主要的“神秘”问
<正> 地质学家们常用的概念,诸如漂移着的岩石圈扳块、洋底扩张与俯冲、地幔对流以及现代地球动力学的其他一些问题,完全是根据地球物理研究,即地震、重力和磁力研究得出的.
<正> '多胺'一词在这儿用来指自然发生的二胺(1,3-二氨基丙烷、丁二胺、戊二胺)、三胺(降精脒、精脒、氨基丙基戊二胺、高精脒)、四胺(降精胺、精胺、热精胺、刀豆胺