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药理学属于一门医学学科,它涉及到的药物知识较多,并且主要以理论知识为主,从而加大了学生的学习难度。另外,由于中职生的学习基础较差,学习热情较低,因此,大多数学生均感觉到药理学课程存在着一定的难度。基于此,要想有效激发中职生的药理学学习兴趣,就应该要求教师不断地对药理学的教学手段加以创新。