【摘 要】
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初中阶段是我国义务教育中的重要阶段,尤其是在初中阶段,学生步入青春期,在心理和生理上的巨大变化,针对初中阶段学生的心理状态和行为模式,在教学的过程中,道德与法治教学就
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初中阶段是我国义务教育中的重要阶段,尤其是在初中阶段,学生步入青春期,在心理和生理上的巨大变化,针对初中阶段学生的心理状态和行为模式,在教学的过程中,道德与法治教学就尤为重要,通过道德与法治教学,能够让初中生加强对自身的理解,帮助学生建立正确的思维模式,提高学生的道德水平,从而使学生养成良好的品德和行为习惯,对于学生的综合发展有着积极作用。因此本文就针对初中道德与法治的教学工作进行探讨,提高道德与法治教学的有效性。
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