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核心素养下的小学高年级数学分层教学探究
核心素养下的小学高年级数学分层教学探究
来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anysion888
【摘 要】
:
由于环境和学生智力发展的不同,小学生个体之间也存在很大差异。然而,在小学高年级数学教学时,教师往往忽视学生个体差异的存在,老师仅仅采用无差别的教学方法,导致学生不能有效把
【作 者】
:
周海明
【机 构】
:
福建省平潭第二实验小学 福建 平潭 350400
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
核心素养
小学高年级数学
分层教学
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由于环境和学生智力发展的不同,小学生个体之间也存在很大差异。然而,在小学高年级数学教学时,教师往往忽视学生个体差异的存在,老师仅仅采用无差别的教学方法,导致学生不能有效把握学习节奏,学习能力明显下降,所以在小学高年级数学教学中使用分层教学非常重要。
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