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在外语教学过程中,学习者的元语言意识是一个重要元认知构成.并对动态评价和元语言意识的相磁研究做了回顾,在此基础上,提出将外语教学与动态评价相结合的思路和实践方法.探讨了操作中的角色定位问题.
外语教学过程中动态评价与教学策略研究
【摘 要】
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在外语教学过程中,学习者的元语言意识是一个重要元认知构成.并对动态评价和元语言意识的相磁研究做了回顾,在此基础上,提出将外语教学与动态评价相结合的思路和实践方法.探
【机 构】
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杭州师范学院外语系
【出 处】
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天津外国语学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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