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护理管理学的知识理论性很强，学生难以理解和掌握，针对这种情况，我们采取布鲁姆的“目标教学法”为基础进行教学。通过目标认为、目标教学、目标检测３个过程改革了教学方法，活跃了课堂气氛，收到良好的教学效果。
目标教学法在“护理管理学”教学中的应用
【摘 要】
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护理管理学的知识理论性很强，学生难以理解和掌握，针对这种情况，我们采取布鲁姆的“目标教学法”为基础进行教学。通过目标认为、目标教学、目标检测３个过程改革了教学方法，活跃了
【机 构】
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广东省广州第一军医大学
【出 处】
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天津护理
【发表日期】
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2000年3期
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