【摘 要】
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初中阶段,地理开始走进人们的日常学习之中,它作为一门科学性、方向性等都极强的偏理科的学科,和其他的学科知识相比,最大的不同点是地理学科可以比较充分地利用地图、地球仪
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初中阶段,地理开始走进人们的日常学习之中,它作为一门科学性、方向性等都极强的偏理科的学科,和其他的学科知识相比,最大的不同点是地理学科可以比较充分地利用地图、地球仪等进行教学。与此同时,还要清楚地明白地理环境也不是想象的那么简单,它不仅仅是地图上显示的那样由几个不同颜色的形状拼合而成,实际生活中的地理环境是错综复杂的,不同的地理事物属性不同、分布不同,如果地理学习离开了地图,那么就无法确定一些地理事物的地理位置。初中生往往对地图不重视,这就导致了许多的地理事物、地理现象非常难理解,这也是大部分学生学不好地理最关键的因素。针对上述情况,进行了详细、周密的思考和探究。
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