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近些年来，多媒体教学日益成为教师加强与学生交流互动、提高学生学习兴趣、强化教学质量的有力的教学形式之一，但研究发现，多媒体教学中的问题不少，误区很多。究竞该如何搞好多媒体教学，本文提出八种禁忌现象和八种适宜做法，并进行简略探究，以期找到解决问题的办法。
多媒体教学中的“忌”与“宜”探究
【摘 要】
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近些年来，多媒体教学日益成为教师加强与学生交流互动、提高学生学习兴趣、强化教学质量的有力的教学形式之一，但研究发现，多媒体教学中的问题不少，误区很多。究竞该如何搞好多媒
【机 构】
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齐鲁师范学院经济与管理系
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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