【摘 要】
：
1．用示波器演示直叉和一种乐器的振动图像这一演示实验，课本上介绍的做法是把传声器接到示波器上，然后在传声器前演奏乐器或敲打音叉即可。但笔者在做此实验时发现效果不理想，便
论文部分内容阅读
1．用示波器演示直叉和一种乐器的振动图像这一演示实验，课本上介绍的做法是把传声器接到示波器上，然后在传声器前演奏乐器或敲打音叉即可。但笔者在做此实验时发现效果不理想，便试着把传声器接到扩大机上，通过扩大机再输入到示波器内，发现效果很好。2．电磁波的接收这一
1. Using an oscilloscope to demonstrate the demonstration of a vibration image of a straight fork and an instrument, the textbook describes the practice of connecting the microphone to an oscilloscope, and then playing the instrument or tapping the tuning fork before the microphone. However, when I did this experiment and found that the effect is not ideal, I tried to connect the microphone to the amplifier and then input it to the oscilloscope through the amplifier and found that the effect was very good. 2. Electromagnetic wave reception
其他文献
加强教改实验搞好教育科研张桂蕊近年来，曲沃县教委教研室以坚持教育教学研究、教育科学研究的正确方向为主旨，充分发挥教研人员和科研人员的职能作用，在教育理论学习、教育科学
进一步提高铁路的通过能力,这是摆在铁路员工和机车制造者面前的重要课题之一。解决这一问题的主要方法是:在提高列车运行中的技术速度的同时,再大大地提高列车的重量。这就
1圆的周长演示器的自制分配的圆周长教具是以一个直径为1dm的圆为主体制成的。我用0．8cm厚的木板，制成了两个大小不同的圆，一个直径为5dm，另一个直径为5cm，并分别在两面涂上红漆，用
试题:取一定量含有杂质的某金属R的样品,投入到73克质量分数为20％的盐酸中,金属与盐酸恰好完全反应(杂质不参加反应),测得所得金属氯化物中氯元素的质量分数为74.7％。计算: (1
近年来,在各地的中考数学试题中,有不少题目具有一定的迷惑性。但却能启发学生思维,检验应变能力,防止死般硬套,从而考查出学生掌握知识的实际水平。本文把试题中的迷惑性及
1试管突的改进将原来只能夹住一支试管的试管夹作如下改进，使其能同时夹住两支试管。改进的方法是：将试管夹的弹簧由原来的位置往前移动2cm左右，然后挖出一个浅槽（深度为1mm左右，
“比例型”试题点多面广、迁移性较强。现以部分典型试题为例,浅谈解题的方法和技巧,仅供参考。1 守恒法 例1 经实验测得某一中性溶液由Mg~(2+)、Al~(3+)、Cl~-、SO_4~(2-)
验证玻意耳一马略特定律实验，使用润滑油做润滑剂，实验效果却不理想。原因是：①摩擦阻力大，当把外力去掉后，移动的活塞不能在气压的作用下回到原来的位置；②把油腻的注射器清洗干净
实施素质教育提高育人质量临汾市东关小学创办特色学校纪实杨海忠范志勇杜鹏临汾市东关小学是一所拥有３０个教学班、２１６８名学生、１０８名教职工的市直小学。多年来，学校党、政、工、队一班
原子量:H—1 C—12 O—16 Na—23 Mg—24 Al—27 S—32 Cl——35.5 K—39 Fe—56 Zn—65 Ba—137 一、选择题 1.检验某乙醇样品中是否含有少量水分,最简便可行的方法是选用(