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成功的课堂教学关键在于提高课堂引力，激发学生课程学习的主动性。高校课堂出勤率与学风的现状主要是学生的期待与课堂引力的落差所致。文章试图分析制约课堂引力的诸因素，并主要从教师素质和教学管理两方面来探索课堂引力的提升途径。
提高课堂引力激发学生课程学习主动性途径研究--以浙江林学院天目学院为例
【摘 要】
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成功的课堂教学关键在于提高课堂引力，激发学生课程学习的主动性。高校课堂出勤率与学风的现状主要是学生的期待与课堂引力的落差所致。文章试图分析制约课堂引力的诸因素，并主
【机 构】
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浙江林学院天目学院
【出 处】
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无锡商业职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年5期
【基金项目】
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浙江林学院天目学院院级课题（0604）
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