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师资是衡量高职院校创新创业教育水平的重要指标和要素。高职院校可以"校内校外+专职兼职"结合,通过内培外引配齐配强专职师资队伍、多渠道引进兼职师资、校内组建创新创业教育教学科研团队、校外组建创新创业专家团队等多种途径,打造优秀的创新创业教育师资队伍,为高职院校创新创业工作的有效开展提供保障。
双创背景下高职创新创业师资队伍建设研究
【摘 要】
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师资是衡量高职院校创新创业教育水平的重要指标和要素。高职院校可以"校内校外+专职兼职"结合,通过内培外引配齐配强专职师资队伍、多渠道引进兼职师资、校内组建创新创业教
【机 构】
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湖南铁道职业技术学院
【出 处】
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山东工业技术
【发表日期】
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2019年09期
【基金项目】
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2016年省职业院校教育教学改革研究项目《“大众创业、万众创新”背景下,高职院校创新创业教育与专业教育融合机制的构建与实践》(项目批准号:ZJGB2016013)阶段性成果
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