基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用分析

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翻转课堂(Flipped Classroom)是指把师生课堂内和课堂外的时间都进行重新调整,教师把学习的决定权转给学生,是一种对传统教学的颠覆.但是由于教师长期采用传统教学模式,尤其是年纪大的教师,对于新事物接受能力不强,难以适应微课教学,更偏好于传统教学,坚持认为只有题海战术才能巩固知识,提高成绩.而学生由于英语单词量增多,课堂上难以理解透彻,出现记不住知识点、知识点混乱、“凭空想象”做题等现象,且对教师的依赖心理比较严重,一旦遇到难题,不是先思考,而是马上询问老师,缺乏单独做题的信心.因此,如何将基于微课的翻转课堂教学模式更好地与高中英语课堂教学相结合,是当前教师工作的重点之一.本文就基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用进行分析,望能为各位老师提供一些参考意见.
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