【摘 要】
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在素质教育改革全面贯彻落实的今天,尊重学生主体地位与个性差异成为教师的教学出发点。语文作为一门具有浓厚情感色彩 与人文知识的综合性学科,引导学生主观能动性以培养其
【机 构】
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新疆生产建设兵团第六师一0三团学校
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在素质教育改革全面贯彻落实的今天,尊重学生主体地位与个性差异成为教师的教学出发点。语文作为一门具有浓厚情感色彩 与人文知识的综合性学科,引导学生主观能动性以培养其核心素养是教师的重要任务。从以引导学生的教学理念出发,有利于教师把握学 生的认知特点与发展规律,从而为其提供合理的教学环境。本文从中学语文教学实际情况出发,结合以引导为主,探讨为辅的教学理念, 对教师教学提出了几点针对性建议。
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