【摘 要】
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【正】 中学各科教学中,几乎都会碰到不同方面不同程度的教学难点.这是教师感到难教,学生感到难学的教学内容部分.要完成教学任务,就必须突破难点.而要突破难点,首先得找出难
【出 处】
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西南师范大学学报(人文社会科学版)
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【正】 中学各科教学中,几乎都会碰到不同方面不同程度的教学难点.这是教师感到难教,学生感到难学的教学内容部分.要完成教学任务,就必须突破难点.而要突破难点,首先得找出难点.要找出且找准难点,不可不考察难点的成因.有些什么原因形成我们教学的难点呢?一、学生现有知识水平与教学内容间距离较大,形成的教学难点第一,学生现有知识水平较低,教材起点偏高形成的难点.如初中一册语文中的项羽《垓下歌》,成人尚且需要在对时代背景、项羽个人品质和遭遇的了解基础上,进行深入分析、思考、批判,才能真正理解个人英雄的末路悲歌的含义.
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