明确针对性,别让习作修改“草率行事”

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修改,是学生写作过程中的关键性环节,是写作不可或缺的重要组成部分.但遗憾的是很多教师往往忽视了修改对于提升学生写作能力的作用,即便关注修改,也仅仅是停留在字词疏通的肤浅层面.本文提出要明确表达定位,强化修改要求;明确习作目标,强化修改方向;明确读者意识,强化修改原则,从而提升习作修改的针对性.
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