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阅读教学一直受到英语教师的重视，并就如何培养和提高学生的阅读能力已探索出了一些有效的途径。为配合我校的英语阅读教改实验，笔者对影响阅读能力的因素以及因此而造成的阅读障碍加以分析研究，并探讨如何在阅读教学中引导学生自我发现障碍、分析障碍、排除障碍，以实现提高学生阅读能力的目的。
中学生英语阅读障碍的成因及对策
【摘 要】
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阅读教学一直受到英语教师的重视，并就如何培养和提高学生的阅读能力已探索出了一些有效的途径。为配合我校的英语阅读教改实验，笔者对影响阅读能力的因素以及因此而造成的阅读
【机 构】
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湖北省襄樊市襄阳一中
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2004年2期
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