【摘 要】
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<正>对于中小学而言,手持技术主要指图形计算器GC(Graphing Calculator)、数据库、传感器等机件连接而成的一套系统.它不仅能支持教师的演示与讲解,更能为学生的数学探究与合
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<正>对于中小学而言,手持技术主要指图形计算器GC(Graphing Calculator)、数据库、传感器等机件连接而成的一套系统.它不仅能支持教师的演示与讲解,更能为学生的数学探究与合作交流提供支持,对数学的教学方法产生重要影响,对数学教育产生深远意义.[1]函数是高中数学的主线,与导数、不等式、数列、解析几何等都有密切的联系,是知识的"十字路口",同时也是学生数学学习中的重点和难点.一方
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摘 要：世界一切事物，没有创造，也就没有发展，也体会不出来人类的智慧和作用。创造和发展是人们竞争的意识，也是竞争手段的标志。凡是模仿和重复原有的物和事，都不能称“创造”。只有走新路，按新意构想而形成的新东西，才能叫“创造、创新”！ 关键词：紫砂；创新；要求；注意事项 1 引言 “创造、创新”一词的涵义大家都不言而喻了。不论是科学还是艺术，都是以“创造、创新”为先。世界一切事物，没有创造，也就
新媒体技术日新月异,新媒体形式更是层出不穷。新媒体从产生到发展再到被广泛传播使用,已经与当下社会产生了密不可分的关系,在一定的社会条件下诞生的同时,深受社会文化的影
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【摘要】伴随着新课程改革的浪潮,中学思想品德进入到中学的课程体系之中。短短的数年发展,尽管成绩令人欣慰,但存在的问题亦不能回避。本文通过对西安、渭南、延安、商洛部分县区思想品德课程实施情况的调研,对存在的问题进行了归类分析和研究,并提出了中学思想品德课程建设的对策和建设性意见。 【关键词】学科 问题 对策 自2003年,思想品德学科首次出现在西安市雁塔区的课堂上以来,学科的发展随着新课程改
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