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进入21世纪以来，随着我国社会经济的繁荣发展，给文化领域的蓬勃发展也带来了前所未有的机遇。在这其中，有一些有益的、好的文化思潮对于愉悦人们身心、促进社会各领域发展起到了重要的推动作用，但也出现了一些不好的文化思潮，单纯从感官和刺激上给广大中小学生的思想成长造成冲击，这些不好的文化有碍于中小学生正确人生观、价值观的形成，对社会的可持续发展造成一定的危害。基于此，中小学德育教育近年来越来越被社会广泛重视和关注。本文中，笔者从促进中小学生健康成长的角度，浅谈当下中小学德育教育资源的开发与利用。