【摘 要】
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童诗是儿童喜爱的文学样式之一,其语言简练,意境优美,有强烈的趣味性,能激起儿童阅读和写作的兴趣且符合儿童认知发展的规律.近年来,各版本的语文教材均选入了不少童诗,对童
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童诗是儿童喜爱的文学样式之一,其语言简练,意境优美,有强烈的趣味性,能激起儿童阅读和写作的兴趣且符合儿童认知发展的规律.近年来,各版本的语文教材均选入了不少童诗,对童诗写作研究更是推陈出新,累累硕果.这些研究建立在一种宽泛较难操作的写作策略上,多从模仿、品读、修辞的谈起,这类写作指导不具有实效性,离开老师所给样本学生便不能写,学生很难真正理解诗歌写作的精髓.而本文笔者采用找对立面方法指导儿童创作童诗,该方法具有较强的实用性,笔者将结合课例来谈一谈儿童诗写作方法的指导.
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