论文部分内容阅读
The Conformity Utilization of Ceramic Culture Native Digital Resources Based On the Concept of WEB3
【机 构】
：
JingdezhenUniversity
【出 处】
：
国际英语教育研究：英文版
【发表日期】
：
2014年6期
其他文献
合作学习是指以小组活动为主体而进行的一种教学活动。合作学习法能创造一个积极、良好、宽松的学习环境，增强学习兴趣和自信心；增强学生的学习自主性；改变了老师与学生、学生与
当下,在基层农村地区,农民群众信仰基督教、伊斯兰教、佛教和道教等宗教类活动又开始频发和兴盛起来,封建思想中的消极迷信文化仍然残留在基层农村地区,根深蒂固。农民群众将
《小学品德与生活课程标准》2011版中提出本课程面向儿童的整个生活世界,重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材;课堂
学生是学习的主体,学生要通过探究性的学习活动,实现自主发展。课堂提问是实现师生交往互动、沟通交流、理解与对话的重要手段,也是培养学生独立思考、合作交流能力的重要途
教学评价服务于教学,促进学生的发展。传统的研究生英语教学评价方式片面强调单一的学生语言基本技能,忽视学生实践能力,难以培养具备综合实际应用能力的人才。多元智力理论
现代社会经济快速发展的情形下,教育事业的进步及发展显得极为重要,其是我国社会长远发展的重要途径,对我国社会经济文化发展有着极其重要的影响。中职教育是我国教育行业领
传统观念及宗教习俗；繁重的家务劳动和家庭角色；妇女素质相对偏低是甘肃女性参政的主要影响因素。发展甘肃经济；加大宣传力度，为甘肃妇女发展创造良好的社会环境；强化男女平等意识
如何通过课堂教学提高中等职业学校学生的英语口语学习自信心和口语能力是中职英语教学的一个难题。经验证明：综合采用：＂以听为先,先听后说＂、＂判断正误,是非应答＂、＂串词成句,复述
文章分析高职英语专业听说课内学生产生语言焦虑的主要因素,从教师角色、教学方式、教学内容以及评估方式等方面就如何缓解语言焦虑作出一些探讨并提出几点建议。