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本文运用环境行为心理学对校园的灰空间进行景观环境改造设计，以高校师生与环境景观的互动关系作为整体加以研讨。以绵阳西南科大校园环境为例，主要从公共空间现状、使用者心理行为分析，并提出改造设计思路，探求高校学生对校园空间环境设计的心理行为需求。
校园改造与环境行为心理分析——以绵阳西南科大校园环境为例
【摘 要】
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本文运用环境行为心理学对校园的灰空间进行景观环境改造设计，以高校师生与环境景观的互动关系作为整体加以研讨。以绵阳西南科大校园环境为例，主要从公共空间现状、使用者心理
【机 构】
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西南科技大学土木工程与建筑学院
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年20期
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