【摘 要】
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就当前的教育大环境而言,学生拥有了更多的成长空间,而作为教育者的我们同样也拥有了更多的成长空间。事实上,教学目标的实现需要“教学相长”。作为初中数学教育者,笔者建议
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就当前的教育大环境而言,学生拥有了更多的成长空间,而作为教育者的我们同样也拥有了更多的成长空间。事实上,教学目标的实现需要“教学相长”。作为初中数学教育者,笔者建议我们要不断地进行改革与创新,将初中数学教学中的难点问题作为我们需要积极挑战的课题。把资源最大化的应用于我们的教学活动,把学生的主体价值最大化的发挥出来。那么,如何才能实现这样的教育目标呢?笔者的建议是初中数学教师发挥出自己的主导作用,积极开展小组合作学习模式,打造一种互帮互助的学习平台。
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