【摘 要】
:
【正】 荷兰:从日耳曼语“霍特兰”一词演化而来。“霍特”的意思是“森林”,“兰”是“地方”或“国家”,“霍特兰”就是“森林之国”的意思。这里古时林木参天,绿荫遍地,故
论文部分内容阅读
【正】 荷兰:从日耳曼语“霍特兰”一词演化而来。“霍特”的意思是“森林”,“兰”是“地方”或“国家”,“霍特兰”就是“森林之国”的意思。这里古时林木参天,绿荫遍地,故而得名。
其他文献
【正】 1976年7月3日,唐山地震波及北京、天津两大城市,市民纷纷被疏散到公园绿地、广场等开放空间躲避。据统计,北京市内有15处公园绿地,总面积400余公顷,疏散居民20多万人,
【正】 “苏州未来农业大世界项目”,不久前在吴县浦庄镇太湖畔正式启动。 该项目占地达3000亩,将按照高科技、高效农业模式进行多元化的贸工农产业联合配置,建成独具风格的
根据已报道的鱼类病毒性神经坏死病毒(viral nervous necrosis virus,VNNV)衣壳蛋白基因(coatprotein gene,cp基因)设计引物,对2006年从我国沿海养殖石斑鱼中分离到的6株鱼类神经
【正】 细心的科学家们经过长时间的观察、了解,发现许多鸟的爱情生活,既纯真又丰富多彩。 有些鸟在择偶时很认真,对爱情忠贞不渝,甚至做到了“从一而终”。如一方死亡,另一
采用乙腈提取,Florisil固相萃取,正己烷-丙酮洗脱,HP-5石英柱程序升温技术分离,电子捕获检测器检测,建立了同时测定芦笋中毒死蜱和氯氰菊酯残留量的固相萃取-毛细管气相色谱法。结
数感就是对数的敏锐感受力. 在对数进行深入理解的同时,在头脑中内化成为驾驭数的能力. 从心理学的角度看,具体地表现在对日常生活中的数与运算有敏锐的感受力. 它能有意识地从数学的角度去观察问题、思考问题,并解释与表示客观事物的数量关系、数据特征与空间形式. 所以,有人说数感是衡量一个人数学素养的标尺. 一、以教材为载体,培养学生的数感 教材是教学活动的载体,它包含着丰富的数学知识. 教师应树立研
几十年来,继我们熟知的以实验组织生物学教学法诞生之后,全国各地又陆续研究出了许多新的课型,它们在我们国家不同的区域内正发挥着应有的作用。本文欲选择几个有代表性的课
【摘要】新课标有新的课程观,传统教学理念得到了转变.本文对新课程中的初中数学教学进行探索,即如何转变教学理念,形成良好的教学方法?如何创设教学情境,提高课堂教学质量?如何渗透数学思想,培养学生的学习兴趣? 【关键词】新课改;新理念;数学思想;数学方法 新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称,建国以后课改已有过好多次.数学作为一门基础的自然学科,在课程改革中,数学与生活实际相联系的内容越来越多
课堂教学是整个教学的中心,课堂教学历来被称为"遗憾的艺术",透过一道期末考试题对课堂教学反思,探讨如何提高学生课堂的参与度,提升学生分析、问题解决问题的能力,让学生知
【摘要】 探究性学习是有利于培养学生的创新精神、实践能力、终身学习能力和适应社会生活能力的十分重要的学习方式. 引导学生积极开展探究性学习,是教师义不容辞的职责,也是教师本身不断更新教育理念、改进教学方式的体现和需要. 【关键词】 创新;实践;学习;能力;方式 现代教育研究表明:学生创新意识的培养、创新能力的提高不是通过教师的讲解、灌输达到的,而更多的是通过自己的探究和体验得来的. 因此,教师