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小组合作是初中数学学习过程中学生经常使用的方式,它能有效地提升学生的数学素养,能充分调动每个学生的学习积极性,进而促进他们的全面发展。但当前的数学教学中存在浮于表层的合作,学生的思维没能向纵深处发展。文章作者认为,将合作与问题对接,能让合作全面展开,能让灵感不断涌现,能让每个学生人尽其才。
基于问题驱动的初中数学小组合作教学
【摘 要】
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小组合作是初中数学学习过程中学生经常使用的方式,它能有效地提升学生的数学素养,能充分调动每个学生的学习积极性,进而促进他们的全面发展。但当前的数学教学中存在浮于表
【机 构】
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江苏省海安髙新区孙庄初中
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2020年45期
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