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中国的教育事业在不断的改革中取得了举世瞩目的成绩，不管是从办学规模和在校生人数上来说，都是可喜可贺的。然而，正是在这样的教育改革中，却存在着严重的本末倒置现象，因为向来的教育改革的侧重点都恰恰放在应该属于“末”的方面，而本应属于“本”的方面却常常被忽视，或者是不愿或不敢去改革，那就是关于教育管理的改革。这儿之所以把教育管理作为教育体系中的“本”来说，是基于以下几方面的原因。