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在课堂教学中要努力培养学生自主、合作、探究的学习能力，打破“教师自我中心”、“满堂灌”的局面，让教学焕发活力，真正做到让学生爱学英语、会学英语。本文以一堂英语文学欣赏课为例，谈谈笔者在引导学生进行自主、合作、探究式学习方面所做的尝试和体会。
让学生在自主、合作、探究中体验学习的乐趣——一堂英语文学欣赏课带给我的思考
【摘 要】
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在课堂教学中要努力培养学生自主、合作、探究的学习能力，打破“教师自我中心”、“满堂灌”的局面，让教学焕发活力，真正做到让学生爱学英语、会学英语。本文以一堂英语文学欣赏
【机 构】
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北京师大二附中
【出 处】
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中国基础教育
【发表日期】
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2005年2期
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