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在班主任工作中，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。现在就自己多年班主任的经验，浅析一下自己对严、爱、恒的理解。怎样把握好对学生恰当的“爱”和适度的“严”，做到爱中有严、严中渗爱、持之以恒是我们教育者尤其是班主任值得探究问题。
小议班主任的“严”“爱”“恒”
【摘 要】
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在班主任工作中，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。现在就自己多年班主任的经验，浅析一下自己对严、爱、恒的理解。怎样把握好对学生恰当的“爱”和适度的“严”，做到爱中
【机 构】
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山东省招远特校
【出 处】
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新课程学习：综合
【发表日期】
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2011年7期
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