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学习即发现探索之旅,生物课教学可以从生活中开始,最后再回到生活中.真菌作为生活中常见却常被误解的一类生物,因其外部形态结构差异较大很难被学生直观地理解为同一类生物.因此,需要学生带着好奇去发现真菌的本质特征,感受生物分类的思想方法.
在“像”与“不像”中探寻真菌的本质r——“真菌”一课教学分享及点评
【摘 要】
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学习即发现探索之旅,生物课教学可以从生活中开始,最后再回到生活中.真菌作为生活中常见却常被误解的一类生物,因其外部形态结构差异较大很难被学生直观地理解为同一类生物.
【机 构】
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成都七中嘉祥外国语学校,成都 610000;四川省教育科学研究院,成都 610225
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2021年4期
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