【摘 要】
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随着互联网技术的迅猛发展，微课，微课程，MOOC，翻转课堂作为新生事物，对现行高等教育模式产生了强烈的冲击。本文对目前高等教育中运用的信息技术进行了分析和总结，对微课，微课程，MOOC
【机 构】
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山东交通学院信息科学与电气工程学院
【基金项目】
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山东省软科学研究计划项目“应用技术型高校软件服务外包复合型人才培养模式的探索与实践”（2014RKB01930）；济南市科技发展计划软科学研究课题（201221160）；山东交通学院教研课题（JY201308）；山东交通学院教改课题（JG201319）；山东省青少年教育科学规划课题（15AJY140,15AJY141）；山东省青年教师教育教学研究课题
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随着互联网技术的迅猛发展，微课，微课程，MOOC，翻转课堂作为新生事物，对现行高等教育模式产生了强烈的冲击。本文对目前高等教育中运用的信息技术进行了分析和总结，对微课，微课程，MOOC，翻转课堂等当前流行的信息化教育技术进行了详细论述和比较。在此基础上，指出了信息技术发展如此迅猛的时代，高等教育教学模式的发展趋势。
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