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<正>1不等式教学的地位、意义和价值不等式历来是中学数学教学内容的重要组成部分,因此很有必要思考该内容的地位、意义和价值.文献[1]中对于"不等式与不等式组"教学提出以下要求:1)结合具体问题,了解不等式的意义,探索不等式的基本性质.2)能解数字系数的一元一次不等式,并能在数轴上表示出解集;会用数