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用档案袋评价法对学生学习状况进行评价,体现了新课程理念。通过对档案袋评价的含义、目的和意义,档案袋的内容和构成,学习档案袋评价的特征、类型和实施过程以及优点和不足进行理解,最终实现学习档案袋评价与新课程理念的有机结合。
谈学习档案袋评价与新课程理念的有机结合
【摘 要】
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用档案袋评价法对学生学习状况进行评价,体现了新课程理念。通过对档案袋评价的含义、目的和意义,档案袋的内容和构成,学习档案袋评价的特征、类型和实施过程以及优点和不足
【机 构】
：
江苏省淮安中学,
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2011年12期
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