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以STEM教育理念作为初中科学复习课的核心,就是寻找在一个真实的情境下,通过将其简化为若干个问题,提炼出实践性强的“目标模型”,通过任务驱动,完成“目标模型”的构建,同时,在此过程中实现知识的构建、思维的训练、能力的提升.
基于STEM教育理念的“模型建构式”复习课——以“浮力专题复习”为例
【摘 要】
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以STEM教育理念作为初中科学复习课的核心,就是寻找在一个真实的情境下,通过将其简化为若干个问题,提炼出实践性强的“目标模型”,通过任务驱动,完成“目标模型”的构建,同时,在此过程中实现知识的构建、思维的训练、能力的提升.
【机 构】
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宁波国家高新区外国语学校,浙江宁波315000
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2021年11期
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