切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高中英语写作教学策略之我见
高中英语写作教学策略之我见
来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kaijiyu
【摘 要】
:
当前教育形势下,高中教育是义务教育阶段后基础教育的自然延伸,作为高中教育课程的重要组成部分,英语课程是培养学生语言交际素质与能力的重要内容,本文立足于个人教学实践基
【作 者】
:
刘勇
【机 构】
:
重庆实验外国语学校
【出 处】
:
神州
【发表日期】
:
2012年5X期
【关键词】
:
高中英语
写作能力
教学策略
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前教育形势下,高中教育是义务教育阶段后基础教育的自然延伸,作为高中教育课程的重要组成部分,英语课程是培养学生语言交际素质与能力的重要内容,本文立足于个人教学实践基础上,针对高中英语课堂教学过程中如何培养和提高学生英语写作能力的相关教学策略进行了简要分析和阐述。
其他文献
木兰溪大桥桩基双层护筒施工技术
介绍了在木兰溪大桥水中桩基施工中采用了设置内外双层护筒的施工技术,实践表明,双护筒不仅加快了工程进度,而且保证了护筒的回收使用,降低了施工成本,同时解决了水中桩的泥
期刊
双护筒
深水桩基
施工应用
double steel cylinder
deep water pile foundation
construction ap
CFG桩复合地基静载荷试验在客运专线中的应用
介绍了CFG桩的成桩方法及其特点,通过具体工程实例,探讨了CFG桩复合地基静载荷试验在客运专线中的应用,试验结果表明,CFG桩复合地基能达到设计要求,以推广CFG桩复合地基的应
期刊
CFG桩
静载试验
复合地基
应用
CFG piles
dead load test
composite foundation
application
党建插壮秧发展谷满仓
县区委书记要想有“下河不怕漩涡多”的气魄、“打铁不怕火烫脚”的胆色,就要摒弃短视思维,以全局的高度、战略的定力,担起党建“第一责任人”的职责,牢牢夯实党建基础.有的
期刊
党建
第一责任人
区委书记
同志
小城市建设工程监理存在的问题研究
分析了小城市建设工程监理存在的四个问题,包括市场行为不规范,人员匮乏且服务水平不高,现场人员监管难度比较大,技术装备落后,针对这些问题,提出了四点建议,以规范小城市工
期刊
小城市
建设工程
监理
small city
construction project
supervision
传播视阈下中英文第三人称代词差异性研究
中英文中第三人称代词至关重要,其本身的使用方法较多,不仅具有实际的意义,同时也对语言的完整性起到了至关重要的衔接作用.中国人学习英语时,首先要清楚英文中的第三人称代
期刊
中英互译
第三人称代词
差异性
语境
关于混合式学习存在的问题及改进策略
在对混合式学习的概念界定、内容方法等研究的基础上,分析了当前混合式学习中出现的问题,并探讨教学中提高混合式学习有效性的具体实施策略。
期刊
混合式学习
存在问题
改进策略
研究
追寻茶圣的足迹
走进闸北公园的大门,迎面是一尊茶圣陆羽的塑像。陆羽坐在案几旁,掩卷而思,端茶凝神。我想,一定是上海浓浓的茶香,飘飘荡荡穿越时空,吸引陆羽翩然而至。
期刊
茶圣
陆羽
茶香
灌注桩咬合水泥搅拌桩在基坑围护中的应用
对钻孔灌注桩咬合水泥搅拌桩在基坑围护中的施工进行了阐述,指出钻孔灌注桩咬合水泥搅拌桩施工速度快,同时也能达到良好的阻水效果,综合成本相对较低,比较适合于软弱土层且水
期刊
深基坑
钻孔灌注桩
水泥搅拌桩
咬合
deep foundation pit
cast-in-place bored piles
cement mixing
关于高职思想政治理论课的有效教学
如何实现思想政治理论课的有效教学?首先,有效的备课是实现有效教学的前提;第二,有效的教法是实现有效教学的根本途径;第三、培养学生的能力、促进学生的发展是实现有效教学的
期刊
思想政治理论课
有效教学
有效的备课
有效的教法
烟台汽车工程职业学院院长尹桂瓒
本版全彩色报道全国对高职高专教育、中等职业教育做出突出贡献、在区域内有一定影响力和知名度的院(校)长.企业家,专家学者、各级教育管理科研人员,您的风采、做法将通过本刊展示
期刊
职业学院
汽车工程
院长
烟台
高职高专教育
中等职业教育
线索提供者
专家学者
与本文相关的学术论文