医学本科科研教育的探索与思考

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45年前,美国麻省理工大学率先开展本科科研教育,成功培养了一批高素质、创新型人才。18年前,清华大学开启"学生科研训练计划",拉开了中国本科科研教育的序幕[1]。当今是创新与发展的时代,中国正在不断深化教育体制改革,完善相关培养体系,也让人们意识到医学院校本科阶段科研教育的重要性,不仅可提高学生个人素质,还将推进中国医学科研事业发展。
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