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现行诗歌教学，注重情感、意象和语言分析，却忽视了对作品意脉的寻绎，难以取得良好的教学效果。诗歌教学必须抓住作品的意脉，而切实领悟诗作意旨，善于发现意脉的标志，调动学生艺术联想，是理清作品意脉的三个途径。
意脉与诗歌教学
【摘 要】
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现行诗歌教学，注重情感、意象和语言分析，却忽视了对作品意脉的寻绎，难以取得良好的教学效果。诗歌教学必须抓住作品的意脉，而切实领悟诗作意旨，善于发现意脉的标志，调动学生艺术联
【机 构】
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湖北黄石机电职业技术学院
【出 处】
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武汉船舶职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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