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马克思主义理论课是解决学生思想意识的学科,它不同于一般知识性、技能性学科的教授,更贴近学生的情感与态度。学生的学习态度以及所反映的行为直接影响了教学效果,所以如何正确客观分析大学生对马克思主义理论课的态度,对改进教学,具有重要的现实意义。
大学生对马克思主义理论课逆反态度的分析
【摘 要】
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马克思主义理论课是解决学生思想意识的学科,它不同于一般知识性、技能性学科的教授,更贴近学生的情感与态度。学生的学习态度以及所反映的行为直接影响了教学效果,所以如何
【出 处】
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龙岩学院学报
【发表日期】
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1992年2期
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