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<正>尊老爱幼是中华民族的传统美德之一,但随着现代社会变迁、家庭结构模式的变化,多数孩子在外能想到、做到尊敬别人家的老人,在家看到为自己辛苦付出的长辈,却觉得习以为常,有些甚至不懂得顾念他们的艰辛,一味地抱怨他们的唠叨。怎么才能改变学生对尊老错误的理解,并将敬老爱老不流于形式,真正意义上让学生尊重这一中华传统美德呢?